撫順市機電職業技術學校是以二產專業為主、集學歷教育與職業技能培訓為一體的政府辦學的職業學校，是省級重點技工學校、省機電項目高技能人才培訓基地、省機加工普惠制培訓集團成員校，是市職業技能鑒定基地、農村剩余勞動力轉移技能培訓基地，是我市培養二產專業技能人才支柱力量之一。
學校占地面積24300多平方米，建筑面積13000平方米。具有教學、實習實訓、文化生活配套現代職業教育資源。學校辦學規模為1600生，年職業技能培訓能力1200人次。擁有現代化的多媒體教室、實習工廠、專業實驗室、計算機房、圖書室、食宿等設施，具有教學、實習實訓、文化生活配套的封閉式一站式辦學條件，職業教育資源豐厚。
學校設有數控加工技術、機床切削加工（車工、銑工）、焊接加工（火焊、電焊、氬弧焊、二氧化碳氣體保護焊等）、機械維修（鉗工）、維修電工、計算機及輔助設計（CAD/CAM）等專業，其中機床切削加工、焊接加工為市級示范專業。學校具有與專業配套的實習、實訓設備條件及一批理論功底深厚、專業技能過硬的“雙師型”師資隊伍，雙師型教師達60%。近年來學校有了突破性的發展，進一步加強了專業性建設，爭取各級政府對學校的投入，又新建了一座實習工廠，配備了先進實訓設備，車、銑、刨、磨、鋸、鉗、焊等設備一應俱全，有機加工設備150多臺，數控車、銑及加工中心等大型設備成為眾多設備的亮點，同時數控等設備有多種編程系統，目前實習實訓設備能與中型機加工企業對接，實習實訓條件達到了同類學校的先進水平。
學校堅持以服務為宗旨，就業為導向辦學思想，突出特色辦學、個性發展，堅持“六大”辦學特色即：辦學目標突出職業性，培養服務對象側重地方性，人才規格強調實用性，辦學形式采用多樣性、教學內容實施復合型，教學方法重視實踐性。多年來學校緊緊瞄準職業教育前沿動向，積極吸取國內外先進的職業教育的方法，按照實際、實用、實踐的原則，確定了模塊教學法，努力實現教學內容與就業崗位“零距離”對接，不斷優化培養技能人才的機制，探索培養技能人才的新途徑。在同行中率先實行了訂單式培養、菜單式教學培養模式，開創我市職業教育先河，搶占發展的先機。學校積極拓展辦學領域，實現了多元化辦學，走橫向聯合、縱向發展之路，努力尋求立足于國內、瞄準國外的發展方向，實行校企合作、校際合作、�？h合作、校鄉合作，資源共享，優勢互補，積極探索與國外職業教育聯合辦學的途徑，先后與40家企業建交了合作關系，辦學實力進一步增強取得了顯著的社會效益。到目前為止，為國家培養各類技能人才數以萬計，畢業生分布于18個省市自治區，學生一次就業率達98%以上。
學校30多年的發展歷史，實現了速度拓空間，內涵上層次，定位保持特色，就業創品牌。學校以自身的實力，躋身于蕓蕓眾多的中等職業學校中。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。追求速度、質量、規模諧調發展，是學校未來的發展目標。
機電職業技術學校是一本需要細心翻閱的書，認識她你需要時間，了解她需要你的行動，壯大她需要你的幫助，愛上她需要你的融入。一個學生對學校而言，只是千分之一，而對于一個家庭而言是百分之百，只要他們有百分之一的希望，機電人就會付出百分之百的努力，將把愛心與技能遞給他們，讓他們走上就業富強之路。
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